湘潭县融媒体中心12月25日讯（通讯员：尹婷婷）近日，在中国学校生涯规划教育网主办的全国第五届中学生涯规划教育学术年会中，湘潭县第四中学凭借其在生涯教育领域的系统性创新与实践成果，荣获“全国学校生涯规划教育工作先进单位”称号。这一荣誉的取得，标志着学校以生涯教育为载体、深度推进五育融合的育人模式获得了高度认可。

该校始终将学生的全面与终身发展置于核心，致力于通过生涯规划教育，实现对学生内在成长的“唤醒、激发与赋能”。

唤醒自我认知，筑牢成长之基。学校通过生涯规划课程、主题班会、心理测评与团体辅导等多种形式，引导学生深度探索自我兴趣、能力与价值观，在认识自我中唤醒成长内驱力。此过程紧密结合德育与心育，强调品格塑造与积极心理建设，为学生系好生涯发展的“第一粒扣子”。激发成长潜能，拓宽发展之路。学校积极搭建多元实践平台，通过校友访谈、学科融合项目、劳动实践基地考察以及艺术与体育特长发展通道等，让学生在真实情境中接触社会、体验职业、发展综合素养。此举有效激发了学生的探索精神与实践热情，实现了智育、体育、美育、劳育在生涯探索中的深度融合与双向促进。赋能终身发展，成就未来之梦。学校着力培养学生的生涯决策与管理能力，提供个性化的学业与生涯咨询，指导学生制定并动态调整发展规划。

此次获评先进单位，是对湘潭县第四中学“以生为本、五育融合”生涯教育实践的充分肯定。湘潭县第四中学表示，将继续深化这一育人模式，不断完善“唤醒—激发—赋能”的生涯教育生态链，致力于培养更多志存高远、基础扎实、素质全面、勇于担当的时代新人。